Большие шахматы для школы, хорошие дела – для поселка
Житель Первомайского Фидарис Хусаинов много лет работает учителем технологии и труда. Признается, что в молодости о профессии педагога даже не думал. Но именно в школьных стенах нашел своё призвание. Мы поговорили о пути к профессии, секретах мотивации для юных «самоделкиных» и о любви к малой родине.
Встречаемся с Фидарисом Назиевичем во дворе школы №18 в поселке Октябрьском. Вместе прячемся от изнуряющей жары в кабинете технологии, которым Фидарис заведует с 2018 года. Внутри прохладно и прибрано – на своих местах старенькие станки, по коробкам разложены инструменты, деревяшки и металлические трубки. Разговариваем, сидя за партами, словно мы задержались после уроков из-за интересной истории учителя.
Путь из Башкирии в сысертский край
— Моя семья родом из Башкирии, — рассказывает Фидарис Назиевич. — Отца, Нази Хусаинова, пригласили из Башкирии в Курганскую область в 1970-х годах. В Сысертский район нашу семью позвали сестры матери. Так и переехали, живем теперь в Октябрьском и Первомайском большой семьей – у всех дети, внуки. Отец здесь работал в строительном цехе совхоза, мама занималась воспитанием детей – нас в семье было пятеро.
На момент переезда в Первомайский Фидарис окончил десятый класс. Выучился в автодорожном техникуме в Екатеринбурге. Закончил его в 1983 году:
— Я был из большой семьи, понимал, как важно найти работу, свой угол. Попросился в Тобольск по распределению. Отправили, жил там и работал в вагончике на пропускном пункте автодорожного участка.
Там же, в Тобольске, Фидарис женился и ушел трудиться на «Нефтехимкомбинат». Но уже совсем не по специальности: стал плотником-бетонщиком.
— Учился на сварщика, монтажника, стропальщика – все допуски есть. Позже работал мастером в тресте «Тоболстрой». Так бы, наверное, и занимался строительством, но началась перестройка. Нас сократили, пришлось искать другую работу.
Из строителей – в педагоги
В Тобольске Фидарису предложили стать учителем труда в школе. Взяли с условием, что получит педагогическое образование.
— Для любого учителя в первую очередь что важно? Грамотность, — с улыбкой рассказывает нам Фидарис Назиевич. –По национальности я — татарин, но, когда учился в Башкирии, у нас был класс с русским уклоном. Мне было важно подтянуть свои знания, обогатить речь. Поэтому окончил филологический факультет.
В 1997 году Фидариса пригласили в гимназию №10. По-прежнему, преподавал технологию и уроки труда – учил мальчишек обработке дерева, металла.
— Понял, что именно это у меня получается хорошо. Нравилось и мне, и детям. Делился с ребятами приемами не только из книг, но и из своей строительной практики – как легче держать инструмент, как проще работать с материалом.
Единственная дочь Юлия училась как раз в этой тобольской гимназии. Она, по словам отца, в школьные годы тоже попробовала сама пилить, что-то делать в мастерских – девочке было интересно.
Фидарис Хусаинов пробовал еще раз сменить профессию, спустя 8 лет уволился из гимназии, поработал в разных сферах. А в 2012 году по семейным обстоятельствам вернулся с супругой в Первомайский – надо было поддержать отца. И тут профессия педагога снова его нашла – сначала устроился в школу №7 села Патруши, а в 2018 году педагога позвали в школу №18, в поселке Октябрьском.
— Сразу и согласился, это ближе к дому, к родным, — рассказывает Фидарис. – Помещение для трудов здесь, конечно, требует ремонта и обновлений. Об этом начали разговаривать с директором Валентиной Николаевной Шакировой. Не хватает естественного света, уборной комнаты, водопровода, хорошей вытяжки. К некоторым старым станкам детей подпускать боюсь. Вместе с руководством составили смету, обратились за поддержкой в район, министерство и область – все готовы помочь, осталось решить вопрос с финансированием. Главное, что мы запустили это дело.
Валентина Шакирова, директор школы №18:
Фидарис Назиевич — исполнительный, ответственный, инициативный сотрудник. Вместе работаем над проектом ремонта мастерских – как директор школы, я очень хочу обновить это здание. Отмечу, что и сейчас внутри все в рабочем состоянии и поддерживается порядок. Но, все равно, детям хочется дать что-то новое, например, научить работать на 3D-принтере, цифровых станках.
Вижу, что мой коллега воодушевлен этим проектом, такое желание надо поддерживать. Весной в школе побывал министр образования Юрий Иванович Биктуганов, он осмотрел и мастерские тоже. Предложил поработать в направлении инженерной школы. Еще один проект совместно с Фидарисом Хусаиновым мы уже реализуем – это большие шахматы для нашей «Точки роста». Он выступает наставником, а сами фигуры делают его ученики.
С таким богатым профессиональным опытом Фидарис Назиевич успевает и в школе работать, и заниматься общественной деятельностью. Он – пример для детей и родителей, человек, заинтересованный жизнью поселка, его развитием.
Большие шахматы для «Точки роста»
Впрочем, в ожидании томиться некогда – в детях нужно вовремя пробуждать интерес к ручному труду, работать на той площадке, что есть сейчас.
— 5-6 класс – это самый лучший возраст, когда есть желание сделать что-то своими руками, — рассказывает Фидарис Назиевич. — Дальше интерес может пропасть. В это время детей надо научить работать со всеми инструментами. В школе активно продвигаем проектную деятельность, в том числе и на уроках технологии. Например, предлагаю делать скворечники – каждый может создать свой особенный. Или вообще сделать что-то иное – находишь в интернете идею, обсуждаешь, разрабатываешь проект и вперед. В течение года ребята могут сделать несколько сложных проектов. На уроках мы обязательно проходим теорию – работу с инструментами и материалами, а затем реализуем на практике. Важно совмещать два типа занятий, ведь школьникам надо переключаться, распределять энергию.
Заглядываем в мастерскую: вдоль одной из стен на полке стоят большие деревянные шахматы. Это коллективный проект учеников, который со временем поселится в «Точке роста».
— В любой школе, где преподавал, делали с детьми шахматы, — рассказывает Фидарис. – Делали маленькие фигурки из металла, а вот здесь решили создать большие. Шахматную доску нарисуем на полу в кабинете «Точки роста» и там их расставим. Детей не всегда легко смотивировать на работу, надо их увлекать. Считаю, что учитель труда должен уметь и сам работать руками, показать всю технологию. Еще уметь объяснять грамотно и доступно, чтобы дети это поняли.
Материалы для работы в кабинете технологии порой появляются совершенно разные. Вот, например, делали у школы забор – остались куски металлических столбов. Их Фидарис Хусаинов забрал в мастерскую – чистые обрезки идеально подходят для занятий по металлообработке. Или у кого-то из родителей после стройки остались пара досок – тоже отдавали в мастерскую, мальчишкам всегда пригодится.
Алексей Раубе, общественный деятель:
На мой взгляд, учитель труда, как и учитель физкультуры, для мальчишек в школе становится тем примером, на который они равняются. Фидарис Назиевич очень неравнодушен к своему делу, к своей профессии. И его общественная деятельность также направлена на поддержку молодого поколения – это и ремонт мастерских для проведения уроков труда, и создание велодорожек в наших населённых пунктах. Таких людей, с активной жизненной позицией, не так уж и много.
«Принцип жизни – что можешь, делай сам»
Живет Фидарис Хусаинов с супругой в поселке Первомайский. Всегда радуются визитам взрослой дочери Юлии. В свободное время Фидарис сам строил гараж и баню, старался обходиться без посторонней помощи.
— Это принцип жизни: что можешь — делай сам, — рассказывает наш герой. – По рядку кирпичей в день кладешь, глядишь, так и построишь гараж. Маленькие дела всегда приводят к большому результату. Вижу, что и в поселках Октябрьском да Первомайском жизнь постепенно налаживается – сделали общественное пространство для детей, решили вопрос с автобусами. Хотя, конечно, болит душа за родные поселки – хочется как-то помочь. Считаю, что очень нужны пешеходная и велодорожки от границы Первомайского до трассы, и далее через мост до Октябрьского, хотя бы до мечети.
Еще Фидарис очень хочет помочь Октябрьской школе искусств обрести большое и новое здание. К слову, переговоры об этом уже ведутся.
— Нужно и новое освещение в наших поселках, надо решить вопрос давлением воды в летнее время, — делится Фидарис Хусаинов. – В Первомайском доме культуры очень не хватает сцены внутри клуба. Говорили об этом и во время недавнего визита министра культуры Светланы Учайкиной. В таких вопросах не надо молчать или стесняться, надо готовиться к встречам, общаться. Вроде бы я уже в годах, мог бы просто работать педагогом в школе и все. Но чувствую ответственность за происходящее вокруг. И если в чем-то могу улучшить жизнь близких и односельчан – то приложу все усилия.
Альфира Щедрова, директор Октябрьской школы искусств
Фидарис Назиевич – довольно скромный человек, пустых слов на ветер не бросает. У него есть желание и возможно помогать родному поселку, а это дорого стоит. Важно и то, как он работает над решением проблемы. Например, вопрос с ремонтом мастерских в школе №18. Фидарис Назиевич пошел правильным путем – конструктивно работал над проектом вместе с руководством школы. Если совместными усилиями получится реализовать проект нового здания для школы искусств или отремонтировать те же мастерские – это уже большой шаг вперед.
В конце мая прошел праймериз местного отделения Единой России. Фидарис Назиевич одержал на них победу и уже в сентябре будет участвовать в довыборах в Думу Сысертского городского округа. Желаем педагогу удачи и надеемся, что в случае победы он реализует все свои задумки и не остудит пыл к общественной работе.
Смотрите также
